1.中國近代教育史上第一個以法令形式頒布并實施的學制是( B )

A.壬寅學制 B.癸卯學制

C.壬戌學制 D.壬子——癸丑學制

2.一般認為，教師職業的專業化始于( B )

A.12世紀 B.17世紀 C.19世紀 D.20世紀

3.德育個性功能的最高境界是( C )

A.個體發展功能 B.個體生存功能

C.個體享用功能 D.個體益智功能

4.以直接經驗為主的課程，典型的表現形式是( C )

A.學科課程 B.核心課程

C.活動課程 D.外圍課程

5.教學活動中一般將課分成單一課和綜合課，其依據是( D )

A.教學內容 B.教學目標

C.教學手段 D.教學任務

6.為個人發展提供物質前提的是(A )

A.遺傳素質 B.環境

C.教育 D.個人主觀能動性

7.畢業考試前夕，學校咨詢人員對平時比較容易緊張的學生進行集體輔導，講授自我放松、緩解緊張的方法。這樣做的目的在于( B )

A.缺陷矯正 B.早期干預

C.問題預防 D.發展指導

8.在教師指導下，學生圍繞某個問題發表和交換意見，通過相互之間的啟發、商討而獲取知識的教學方法是( C )

A.講授法 B.談話法

C.討論法 D.參觀法

9.學校全部教學工作的中心環節是( B )

A.備課 B.上課

C.作業的布置和批改 D.課外輔導

10.學校美育的直接功能是( A )

A.育美 B.益智 C.育德 D.健體
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